FUNDACIÓN COPROUS LANZA NUEVA CARTILLA PARA SU ESCUELA DE LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL MARÍA RAMOS DE MACÍAS

En el marco de la primera sesión del módulo Fundamentos del Patrimonio Cultural Inmueble de la Escuela de Liderazgo Transformacional María Ramos de Macías que hace parte del Eje de Acción No. 3 Desarrollo Humano Individual y Colectivo, el equipo COPROUS hizo presentación oficial de la cartilla pedagógica que lleva por título el mismo nombre del mencionado módulo. 

Aspectos del desconocimiento general de la temática patrimonial tales como: en primer lugar, la impresión con la que reconocemos el patrimonio inmueble; segundo lugar, el desconocimiento de los diversos tipos de intervenciones y los profesionales que se requieren para realizar estas actividades especializadas en la infraestructura física de uno formalmente declarado, y en tercer y último lugar,  la falta de claridad en el rol de los actores sociales involucrados en la gestión de este tipo de patrimonio, conllevaron a la creación y diseño de un material didáctico dedicado exclusivamente a ilustrar la gestión patrimonial de la Fundación COPROUS en el Inmueble Patrimonial Julio Flórez, que fuera de fácil acceso y comprensión para beneficiar a una población objetivo de jóvenes estudiantes y los adultos que participan como aprendices en las actividades de mantenimiento y conservación del inmueble Julio Flórez del municipio de Usiacurí.

La cartilla que está compuesta por cincuenta páginas a todo color y dividida en ocho sesiones de clase, tiene como protagonista a Carlos el Voluntario COPROUS, un personaje creado y diseñado para visibilizar a los Voluntarios COPROUS. Carlos será quien acompañe a los beneficiarios de este proceso de educación y comunicación a destacar los valores ciudadanos que hacen parte del constructo de Liderazgo Transformacional, misión central de la Fundación COPROUS.

Los asistentes a esta sesión de capacitación elogiaron la calidad en forma y contenido de la cartilla, motivando aún más el aprendizaje de la temática patrimonial y el compromiso de ser multiplicadores de este conocimiento en sus entornos más cercanos.